No i zrealizowali kolejny głupkowaty pomysł. Za chwilę pseudo – nauczyciele WF’u dostaną od lekarza wykaz dolegliwości danego ucznia. I tak jak jeden będzie mógł biegać to inny nie będzie mógł leżeć. Kto przy 15 uczniach dostanie świra? Poza tym jak oceniać takiego „chorowitego” co biegać na WF’fie nie może, ale jest pierwszy w szatni? Kolejna sprawa to „osiągi”. Jak człowiek ,który został „spasiony” przez rodziców ma z dnia na dzień biegać dostatecznie szybko. Żaden z pseudo-nauczycieli nie wskazuje co zrobić, żeby poprawił swoją kondycję (choćby prosty zestaw ćwiczeń, które muszą być wykonane codziennie w domu, dostosowany do ucznia) Ich interesują wyłącznie wyniki. Szkoła może się chwalić, że ma ucznia, który ma talent sportowy mimo, że to nie jest zasługą tej szkoły, że go ma ( to samo dotyczy większości przedmiotów).
To, że ocenia się zaangażowanie, aktywność, chęci i dalsze ble ble ble wcale nie powoduje, że taka osoba będzie miała czwórkę lub piątkę, ale zwykle zaliczające dwa lub trzy a to obniża średnią.
Moim zdaniem zwolnienia powinny być wydawane z głową (a nie na prawo i lewo), ale takie zakazy to niech sobie minister w kieszeń wsadzi (razem z zakazem używania soli).
Należy wymagać więcej od nauczycieli WF’u (rzucił taki jeden idiota piłkę i „grajcie sobie” a sam poszedł oglądać transmisję meczu – to takie wspomnienia z moich zajęć WF)
Część szkół dawno zrezygnowała z oceniania i jest zaliczenie.
Osobiście jestem za wprowadzeniem wyłącznie oceny opisowej (jakoś o takiej możliwości się nie trąbi) przede wszystkim dla WF’u, ale również plastyki, muzyki, zajęć technicznych, komputerowych i RELIGII !
I weźcie się wreszcie „nauczyciele” do roboty (żeby nie było - też do niedawna byłem nauczycielem)!

Pamiętam w-f w SP 13 z jedną starszą panią i nie życzę nikomu takiego traktowania.